Отзовитесь, кто имел отказы по визам в другие страны и получил/не получил визу жены? буду очень благодарна!!!

Марго Сус пишет:
Отзовитесь, кто имел отказы по визам в другие страны и получил/не получил визу жены? буду очень благодарна!!!

Марго Сус Добрый день!
Стандартные отказы не влияют на положительное решение в визе жены.
Марго, у Вас какие отказы в визах и в какие страны?
На практике, бывают визовые случаи с множеством отказов в разные страны и визу жены получали без проблем. 

Алекс Эптон, у меня 2 отказа Америка (туризм) и 1 отказ Австралия (туризм). Не знаем как правильно поступить: писать о них в анкете или не нет

Марго Сус пишет:
Алекс Эптон, у меня 2 отказа Америка (туризм) и 1 отказ Австралия (туризм). Не знаем как правильно поступить: писать о них в анкете или не нет

Марго Сус Добрый день!
Всегда рекомендуем не скрывать отказы визах в другие страны особенно отказы США и Австралия (общая база по отказам с британскими офицерами, не указав отказ можно "вырыть себе визовую яму".
Можно просто указать отказы и не вдаваться в подробности, если отказы "тяжелые".
На практике у нас были заявители с отказами в США и Австралия, и визы получали без проблем, главное пояснить причину отказа. 

На Ваши вопросы уже опубликованы ответы в ветке форума по бизнес визам, студенческим и тур/семейным визам в Англию.
Читайте и задавайте вопросы в соответствующих разделах форума по визам
Спасибо Вам за понимание! 
С уважением, Алекс Эптон

Главная Форум Студенческие визы Tier 4 и Short-Term Study Форум об учебных визах Работа по студенческой визе в Великобритании
Главная Форум Форумы о визах Бизнес/Деловая виза C-Visit Business Visitor visa Ответы на вопросы по бизнес визе в Британию
Главная Форум Форумы о визах Туристическая виза C-Visit Standart Visitor visa Сохранилась ли возможность выбора сайта, на котором подавать анкету на Туристическую визу в настоящее время?
Главная Форум Форумы о визах Виза жены/мужа Spouse/Settlement visa Документы на визу жены. Список и почтовый адрес для отправки для отправки в Шеффилд
Главная Форум Форумы о визах Отказ в визе в Великобританию (a visa refusal) Отказ в туристической визе в Англию причины и шансы

Работа над отказами

Источник: Получить визу в Великобританию после отказа 
Follow us: @wikivisa_ru on Twitter | wikivisaru on Facebook

Document verification on applications This guidance tells you about document verification checks and what to do when false documents have been submitted in support of an application for entry clearance, leave to enter or leave to remain. Contacts If you have any questions about the guidance and your line manager or senior caseworker cannot help you or you think that the guidance has factual errors then email the Administrative Policy team. If you notice any formatting errors in this guidance (broken links, spelling mistakes and so on) or have any comments about the layout or navigability of the guidance then you can email the guidance rules and forms team. Clearance Below is information on when this version of the guidance was cleared: • version 1.0 • published for Home Office staff on 12 December 2016 Changes from last version of this guidance This is the first version of this guidance. Related content Contents

Reasons for refusal wording You may use the following refusal wording when refusing applications on the basis of false documents. The wording has been separated out to align with the 3 part template for refusal decisions currently used in country. Out of country colleagues should use the wording in their templates. Refusal wording for false document submitted with a current application For the first page of 3 part template Your application is [also] refused on the grounds that you have submitted false documents in relation to your application. If applicable: I am also satisfied you have used deception in submitting that false documentation. The reasons for this decision are set out on the next page. Contribution to ‘What this means for you’ if you make deception finding I am also satisfied that you have used deception in this application. This means that future entry clearance applications may also be refused under the Immigration Rules for a period of up to 10 years, depending on the type of application that you make. The period of 10 years starts from the date that the deception was used in this application for entry clearance/The period starts from the date you leave the UK following this refusal decision. For part 2 of the template - reasons You have submitted ## in support of your application. We have standard procedures for checking if a document is genuine. Having followed these procedures, I have confirmed with the issuing authority / from our own systems that the document you submitted is false. [Explain as clearly as possible how you know that a document is false. Do you have a DVR? How much detail does it go into? Did you check our own systems? Is there an intelligence report?] If applicable: I am also satisfied .................

https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/576713/Documentation-verification-v1.pdf

Телеграм канал ВикиВиза https://t.me/wikivisa
Чат и оперативные ответы по визам https://t.me/wikivisa_chat

Подать заявку на поселение

Злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами

210. Несмотря на ограниченные данные, некоторые исследования выявили значительную связь между употреблением алкоголя и наркотиков и насилием со стороны интимного партнера. ^{[сноска 127]} Данные CSEW за год, закончившийся в марте 2018 г., показали, что 16,6 % жертв жестокого обращения с партнером указали, что правонарушитель находился в состоянии алкогольного опьянения, а 10,6 % — под воздействием наркотиков. Примерно каждый пятый (21%) жертв заявил, что не знал или не хотел отвечать, находился ли преступник в состоянии алкогольного ^{опьянения} . употребление алкоголя и наркотиков было отмечено как уязвимость преступника примерно в трети случаев. ^{[сноска 129]}

211. Некоторые жертвы могут использовать алкоголь и наркотики в качестве механизма выживания в ответ на жестокое обращение. Алкоголь также может быть встроен в отношения с виновными в домашнем насилии, когда преступники используют алкоголь для контроля над жертвами. ^{[сноска 130]}

212. Из 120 служб поддержки, принявших участие в ежегодном опросе Women's Aid, 7% заявили, что поддержка жертв с множественными или сложными потребностями была их самой сложной проблемой, с которой они столкнулись в период с 2018 по 2019 год. для женщин с потребностью в поддержке или сложными потребностями, связанными с употреблением психоактивных веществ. ^{[сноска 131]} Точно так же службы лечения алкоголизма могут быть недостаточно хорошо оборудованы для лечения женщин, подвергшихся домашнему насилию. Картографирование, проведенное организацией «Против насилия и жестокого обращения» (AVA), показало, что менее чем в половине местных органов власти в Англии и Уэльсе услуги, связанные с употреблением психоактивных веществ, доступны только для женщин. ^{[сноска 132]}Кроме того, службы обычно решают отдельные проблемы, такие как употребление психоактивных веществ или психическое здоровье, в связи с чем женщины могут быть обойдены услугами или не могут получить доступ к комплексной поддержке. Также могут быть различия и пробелы в предоставлении услуг для определенных групп.

213. Специалисты должны знать, что жертвы алкогольной или наркотической зависимости, у которых есть дети, могут с осторожностью относиться к привлечению социальной помощи детям, поскольку они могут быть обеспокоены тем, что их дети могут быть лишены их заботы. Это может создать барьер для жертв, обращающихся за помощью или принимающих ее. «Глава 6 – Реагирование агентства на домашнее насилие» содержит дополнительную информацию о мерах социальной защиты детей и подчеркивает важность установления доверительных отношений специалистами с родителем, ставшим жертвой домашнего насилия, для преодоления этого страха и обеспечения надлежащей поддержки. как для взрослых, так и для детей-жертв. См. также дополнительные ресурсы для специалистов-практиков, работающих с семьями, пострадавшими от домашнего насилия .

214. Специалисты также должны осознавать последствия злоупотребления алкоголем для детей. Употребление алкоголя и наркотиков родителями было задокументировано в 37% и 38% случаев, когда ребенок был серьезно ранен или убит в период с 2011 по 2014 год, соответственно. ^{[сноска 133]}

215. Распространенность домашнего насилия, связанного с алкоголем, в пять раз выше среди наиболее неблагополучных групп по сравнению с наименее неблагополучными. ^{[сноска 134]} Однако как злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами, так и домашнее насилие могут быть скрыты, и на данные могут повлиять различия в раскрытии или обнаружении в разных социально-экономических группах.

216. Сочетание употребления наркотиков и алкоголя, бездомности, участия системы уголовного правосудия и психического здоровья часто означает, что жертвы будут сталкиваться с огромными проблемами при обращении за поддержкой. Чрезвычайно важно, чтобы государственные службы учитывали многочисленные барьеры, потребности и возможность дискриминации, с которыми могут столкнуться эти группы, при планировании и предоставлении услуг. См. также раздел «Влияние на потерпевших».

Душевное здоровье

217. Проблемы с психическим здоровьем не являются причиной домашнего насилия; однако это может быть фактором риска совершения правонарушений и виктимизации. Депрессия была связана с совершением жестокого обращения ^{[сноска 135]} , а проблемы с психическим здоровьем могут привести к повышенному риску стать жертвой домашнего насилия. ^{[сноска 136]}

218. Насилие в семье может иметь долгосрочные последствия для жертв. Это может привести к развитию длительных проблем с психическим здоровьем и расстройствам пищевого поведения. CSEW за год, закончившийся в марте 2018 года, показал, что чуть менее половины жертв жестокого обращения с партнером в возрасте от 16 до 59 лет (48,9%) сообщили о психических или эмоциональных проблемах, а около четверти (25,5%) перестали доверять людям и испытывали трудности в других отношениях. Более трети (36%) получили специализированную психиатрическую или психиатрическую помощь в результате жестокого обращения. ^{[сноска 137]}

219. Жертвы, нуждающиеся в психическом здоровье, могут не посещать службы, специализирующиеся на домашнем насилии, поэтому важно, чтобы все службы поддержки психического здоровья и поставщики были осведомлены о признаках возможного домашнего насилия, спрашивали об опыте человека в частной беседе и быть должным образом обучены реагировать. Службам психического здоровья может потребоваться адаптировать свою поддержку и работать с другими службами поддержки, чтобы обеспечить эту поддержку. Для получения дополнительной информации см. раздел «Психологические воздействия».

Социально-экономический фон

220. Жертвами домашнего насилия могут стать люди независимо от их социально-экономического положения и происхождения. Однако социально-экономический статус был определен как фактор риска для многих видов преступлений и насилия, включая насилие в семье. ^{[сноска 138]} См. также раздел «Средства к существованию» в «Главе 4 – Влияние домашнего насилия».

221. Обзор фактических данных показывает, что могут быть особые риски, связанные с низким доходом, экономическим напряжением и получением пособий, например, в усугублении межличностной зависимости и/или усугублении более широких моделей уязвимости, связанных с отсутствием работы или плохим доступом к социальной поддержке. . ^{[сноска 139]} Следует уделить внимание этим обстоятельствам и их связи с любым присутствующим оскорбительным поведением, а также конкретным потребностям жертв и потенциальным препятствиям для доступа к услугам.

222. Как подчеркивается в этом руководстве, важно подчеркнуть, что просто потому, что человек подвергается воздействию любого из этих факторов, это не обязательно означает, что он будет подвергаться домашнему насилию или совершать его.

Глава 6 – Реакция Агентства на домашнее насилие

Выявление и реагирование

223. В этой главе описывается роль отдельных учреждений в реагировании на насилие в семье. Жертвам домашнего насилия часто требуется значительное время, чтобы обратиться за эффективной помощью в агентства. ^{[сноска 140]} Кроме того, жертвы домашнего насилия с защищенными характеристиками (согласно определению в разделе 4 Закона о равенстве 2010 г.) могут столкнуться с дополнительными препятствиями в доступе к поддержке. ^{[сноска 141]} Дети и молодые люди также могут сталкиваться с различными или дополнительными препятствиями на пути к раскрытию фактов жестокого обращения. ^{[сноска 142]} См. «Глава 4 – Воздействие домашнего насилия» и «Глава 5 – Различный опыт, потребности и связанные с этим соображения».

224. Учитывая, что менее 1 из 5 жертв сообщает о жестоком обращении в полицию ^{[сноска 143]} , многие жертвы домашнего насилия не вступают в контакт с системой уголовного правосудия. Поэтому важно, чтобы широкий круг агентств и органов был в состоянии выявлять жертв и знать, как обеспечить правильный ответ. Раннее вмешательство добровольческого сектора и государственных учреждений, работающих вместе, может помочь защитить взрослых и детей от дальнейшего вреда, а также предотвратить эскалацию и повторение жестокого обращения.

225. Государственные учреждения должны инвестировать в повышение осведомленности, обучение специалистов и системные изменения в своих службах, чтобы гарантировать, что жертвы получают эффективные и безопасные меры реагирования, а информация об их услугах доходит до различных сообществ и защищенных групп в их районах.

226. В случае расследования уголовного преступления жертвы бытового насилия будут рассматриваться как жертвы преступления в соответствии с Кодексом потерпевших в Англии и Уэльсе. Кодекс потерпевших устанавливает услуги и стандарты этих услуг, которые должны предоставляться жертвам преступлений соответствующими организациями. Права распространяются на родителя или опекуна жертвы, если жертве меньше 18 лет, или на назначенного представителя семьи, если жертва имеет психическое расстройство или нуждается в общении, в том числе в тех случаях, когда это возникло в результате правонарушения. Какие права применяются, зависит от обстоятельств (например, заявление в полицию или установление личности подозреваемого, которому впоследствии предъявлено обвинение), однако все жертвы имеют право «быть в состоянии понять и быть понятыми», «направить в службы поддержки жертв и получить услуги и поддержку, адаптированные к их потребностям» и «подать жалобу на несоблюдение их прав». Дополнительную информацию можно найти вКодекс потерпевших, опубликованный Министерством юстиции. Правительство намерено закрепить основные принципы Кодекса потерпевших в Законе о потерпевших.

227. В приложении А представлен неполный список учреждений, с которыми могут контактировать жертвы домашнего насилия и их семьи. Приведенные ниже информационные разделы предназначены для оказания помощи тем организациям, которые выполняют обязанности по защите населения, и специалистам, работающим на переднем крае, чтобы они могли идентифицировать всех жертв жестокого обращения, включая детей и молодых людей, и гарантировать, что они получают поддержку и защиту с учетом их конкретных потребностей.

228. Крайне важно, чтобы агентства выявляли и реагировали на все формы злоупотреблений и всех жертв. Учитывая сложный характер домашнего насилия, межведомственное реагирование имеет решающее значение для выявления жертв и их семей на ранней стадии и до того, как насилие достигнет критической точки. Это в дополнение к пониманию необходимых мер предосторожности и реагирования на кризис и управление рисками, включая согласованное понимание потребностей в защите всеми соответствующими специалистами. Подробности см. в «Главе 7 – Межведомственное реагирование на насилие в семье».

Оценка рисков

229. Специалисты, прошедшие соответствующую подготовку, могут использовать такие инструменты, как оценка рисков домашнего насилия, преследований и домогательств (DASH), чтобы помочь определить уровень риска, с которым сталкивается человек, и соответствующим образом адаптировать свою поддержку. ^{[сноска 144]} Инструмент риска DASH не является окончательной оценкой риска, но обеспечивает идентификацию и оценку риска на основе структурированного профессионального суждения. Профессионалы, использующие этот или другие инструменты оценки риска, должны быть готовы к риску как для детей, так и для взрослых. Важно выявлять изменения, такие как эскалация тяжести и/или частоты злоупотреблений.

230. Оценка риска должна комплексно включать профессиональное суждение специалиста, восприятие риска пережившими жертвами, а также дополнительные показатели, относящиеся к группам меньшинств. ^{[сноска 145]}

Ответ детям и подросткам

231. При реагировании на случаи жестокого обращения с лицами моложе 18 лет следует соблюдать процедуры защиты детей, изложенные в официальном руководящем документе « Совместная работа по защите детей» (2018 г.) . Дети и молодые люди могут подвергаться различным формам жестокого обращения, см. «Главу 2 – Понимание домашнего насилия». Профессионалы должны помнить, что молодые люди могут неохотно обсуждать отношения или свои опасения по поводу жестокого обращения со взрослыми. Кроме того, молодые люди могут быть особенно плохо подготовлены к решению определенных практических задач, таких как переезд домой, чтобы избежать жестокого обращения, или управление собственными финансами.

232. Молодые люди, подвергающиеся жестокому обращению или совершающие насилие в своих отношениях, нуждаются в поддержке, соответствующей их потребностям, хотя им часто приходится полагаться на специализированные услуги, предназначенные для взрослых жертв ^{[сноска 146]} , которые не всегда уместны. Крайне важно, чтобы молодые люди, которые подвергаются домашнему насилию в своих отношениях, проходили межведомственную оценку риска.

233. Детям и подросткам следует предлагать поддержку, исходя из их индивидуальных потребностей, с целым рядом мероприятий, чтобы каждый ребенок мог получить доступ к специализированной помощи, в которой он нуждается. Это может включать доступ к психологической образовательной поддержке, терапевтическим услугам (например, консультированию) или к специалистам по поддержке детей-жертв или к независимому консультанту по вопросам домашнего насилия (IDVA), который может работать с детьми и молодежью. Было показано, что подход к восстановлению, основанный на сильных сторонах, основанный на «устойчивых блоках в жизни ребенка», эффективен при вмешательствах для детей. ^{[сноска 147]}

234. Специалисты должны быть оснащены для выявления и реагирования на детей и молодых людей, подвергшихся домашнему насилию, с использованием всего спектра доступной поддержки, от раннего вмешательства до стадии кризиса. Реагирование на основе передовой практики включает в себя комплексное реагирование, которое сочетает в себе защиту детей и экспертные знания в области домашнего насилия с высокой степенью риска, особенно в отношении оценки рисков и планирования безопасности. Дополнительную информацию о реагировании на молодых людей, подвергшихся жестокому обращению, можно найти в Брифинге по практике SafeLives, Руководстве по уважению «Работа с насилием и жестоким обращением со стороны молодых людей» и Руководстве по эффективной практике помощи женщинам для специализированных служб для детей и молодежи .

235. Специалисты должны осознавать динамику, воздействие и риск при реагировании на случаи жестокого обращения между детьми и родителями. Это может включать в себя привлечение специализированных местных служб по обращению с детьми и родителями или включение сотрудников в межведомственную справочную систему, которые обучены выявлять и реагировать должным образом как на ребенка, так и на родителя-жертву. Важно, чтобы молодой человек, проявляющий оскорбительное поведение по отношению к родителю или члену семьи, получил защитный ответ, который должен включать в себя направление в Межведомственный центр защиты или местный эквивалент в первую очередь, где может присутствовать представитель родителей, а затем направление в Межведомственная конференция по оценке рисков, если это необходимо, независимо от того, предпринимаются ли какие-либо действия полицией.

236. Министерство внутренних дел намерено опубликовать позднее в этом году обновленное руководство по жестокому обращению детей с родителями. Это руководство будет включать рекомендуемые действия полиции, медицинских работников и социальных работников.

237. Реагирование с учетом травмы требует, чтобы поставщики услуг распознавали признаки и воздействие травмы и рассматривали трудности людей через «призму травмы», признавали повышенную вероятность отказа от стандартных услуг и потребность в услугах, ориентированных на конкретные травмы, которые принимают учитывать необходимость доверительных отношений и сотрудничества, чтобы быть в центре вмешательства. ^{[сноска 148]} Практика с учетом травмы направлена на устранение барьеров, с которыми могут столкнуться лица, пострадавшие от травмы, при доступе к уходу и услугам, и роль такой практики в раннем вмешательстве и профилактике может быть решающей.

238. Информацию о межведомственной работе по реагированию на детей, подвергшихся домашнему насилию, см. в разделе «Межведомственная работа по защите детей».

Образование

239. Образование (включая ранние годы, уход за детьми, школы и высшее образование) не является зарезервированным вопросом и находится в законодательной компетенции Сенедда, поэтому информация в этом разделе относится только к Англии.

Ранние годы и уход за детьми

240. Воспитатели раннего возраста могут играть ключевую роль в предотвращении и выявлении домашнего насилия. В соответствии со статьей 40 Закона об уходе за детьми от 2006 года воспитатели дошкольных учреждений обязаны соблюдать требования по социальному обеспечению в соответствии с нормативно-правовой базой для дошкольного образования (EYFS).

241. Воспитатели дошкольного образования должны соблюдать принцип « Совместная работа по защите детей» , который требует от них быть внимательным к любым проблемам в жизни ребенка, вызывающим озабоченность, и иметь и осуществлять политику и набор процедур по защите детей. Это должно включать объяснение действий, которые необходимо предпринять, когда есть опасения по поводу безопасности ребенка и в случае обвинения, выдвинутого против сотрудника. Политика также должна охватывать использование мобильных телефонов и камер в обстановке, что персонал должен пройти обучение по безопасности, которое позволит им понять свою политику и процедуры безопасности, иметь современные знания по вопросам безопасности и распознавать признаки потенциального злоупотребления и пренебрегать.

242. Воспитатели дошкольных учреждений должны убедиться, что у них есть практикующий врач, на которого возложена главная ответственность за защиту детей в каждом учреждении дошкольного образования, и который должен в случае необходимости поддерживать связь с местными государственными службами по делам детей. Этот лидер также должен пройти обучение по защите детей.

Школы и колледжи

243. Особое значение имеют сотрудники школ и колледжей, поскольку они имеют уникальную возможность своевременно выявлять проблемы, оказывать помощь детям и предотвращать обострение проблем. Школьные условия также могут увеличить возможности для сексуального насилия и других вредных отношений и поведения между сверстниками. ^{[сноска 149]}

244. Школы и колледжи должны учитывать установленное законом руководство по обеспечению безопасности детей в образовании (KCSIE) . ^{[сноска 150]} Это руководство предусматривает, что если ребенку причинен вред или ему угрожает опасность причинения вреда, следует немедленно обратиться в службу социального обеспечения детей и, при необходимости, в полицию. Руководство включает приложение, в котором содержится дополнительная информация для персонала о конкретных видах вреда и жестокого обращения, в том числе о выявлении домашнего насилия и реагировании на него.

245. KCSIE ясно дает понять, что школы и колледжи должны обеспечить, чтобы все сотрудники регулярно проходили обновленное обучение по вопросам безопасности, чтобы они могли предпринимать соответствующие шаги для выявления, защиты и поддержки детей. Обучение может включать изучение домашнего насилия, включая динамику неравенства, власти и контроля, лежащих в основе домашнего насилия; различные формы домашнего насилия и влияние домашнего насилия на детей и молодежь. Это может охватывать как насилие в семье в семье, так и насилие, совершаемое между детьми и молодыми людьми либо в их собственных интимных отношениях, либо в отношении их семьи.

246. В каждой школе и колледже должен быть назначен ответственный за охрану, который оказывает поддержку сотрудникам в выполнении их обязанностей по охране и тесно сотрудничает с другими службами, такими как социальная помощь детям и полиция. Руководителем должен быть старший сотрудник, полная информация об этой роли изложена в документе « Обеспечение безопасности детей в образовании» . При рассмотрении потребностей детей, пострадавших от домашнего насилия, школы и колледжи могут также рассмотреть свои обязанности в отношении детей с особыми образовательными потребностями, включая детей с поведенческими проблемами, и обратиться к Своду практических правил SEND .

247. Также имеется руководство по вопросам сексуального насилия и сексуальных домогательств в отношении детей в школах и колледжах Англии .

248. Организация Operation Encompassразработала протокол обмена информацией между полицией и школами, чтобы полиция могла оповещать назначенных руководителей по охране о случаях домашнего насилия с участием ребенка. Полиция уведомляет школы обо всех случаях домашнего насилия до начала следующего учебного дня, чтобы соответствующий и обученный персонал школы был в курсе инцидентов и мог соответствующим образом поддержать ребенка, когда он придет в школу. В то время как детские социальные службы вмешиваются только в самых серьезных случаях, операция «Энкомпас» позволяет каждому ребенку получить поддержку, независимо от того, был ли инцидент зарегистрирован как преступление. Он не заменяет установленные законом процедуры защиты. Если это уместно, полиция и/или школы должны направить ребенка в социальную службу, если они беспокоятся о благополучии ребенка. В нормативном руководстве «Обеспечение безопасности детей в образовании» четко указано, что в случае возникновения опасений по поводу безопасности ребенка или подростка назначенный руководитель по обеспечению безопасности и любые его заместители должны поддерживать связь с тремя партнерами по обеспечению безопасности и работать с другими учреждениями в соответствии с принципом « Совместная работа по обеспечению безопасности ». Дети .

249. Более подробная информация об операции Encompass представлена в тематическом исследовании во вставке 6.1. Все полицейские силы в Англии и Уэльсе теперь используют операцию Encompass, и всем школам предлагается подписаться под этой схемой.

250. Обеспокоенность по поводу устройства детей в школу может быть препятствием для жертв домашнего насилия в середине учебного года и поиска убежища или безопасного жилья, особенно если это означает покинуть этот район или создать трудности для детей, чтобы продолжать посещать школу. школа веры. Однако родители могут в любое время подать заявку на место для своего ребенка в любой школе; и там, где есть свободные места, ребенок должен быть принят. В 2020 году Министерство образования провело консультации по пакету изменений в Кодексе приема в школу, чтобы улучшить процесс приема в течение года и свести к минимуму пробелы в образовании детей. Это включало конкретные предложения по поддержке приема в течение года детей жертв домашнего насилия. Новый Кодекс о приеме в школусодержащие эти положения, вступили в силу в сентябре 2021 года. Изменения ввели новые категории детей, которые должны быть помещены в школу с помощью местных протоколов справедливого доступа (FAP) - механизма, обеспечивающего скорейшее выделение неустроенным и уязвимым детям места в школе, чтобы теперь включить «дети, проживающие в убежище или другом соответствующем жилье» и дети, «подпадающие под действие Плана защиты детей в нужде или Плана защиты детей» (или имели таковой в течение последних 12 месяцев). Все органы допуска обязаны участвовать в своих местных FAP.

Это включает в себя прием детей, направленных в школу через ФАП. Другие изменения также были внесены для улучшения общей работы ФАП, в том числе требование о том, что детям должно быть выделено место в течение 20 учебных дней после направления в ФАП. В совокупности эти изменения принесут пользу всем детям, которым необходимо перевести школу в середине учебного года, но будут особенно полезны для наиболее уязвимых групп, в том числе для тех, кому необходимо перевести школу из-за домашнего насилия.

251. Понимание здоровых отношений находится в центре обязательного школьного просвещения детей по вопросам отношений, секса и здоровья (RHSE). Тема «Быть в безопасности» помогает детям распознавать и сообщать о чувстве опасности и охватывает концепции и законы, касающиеся сексуального согласия, сексуальной эксплуатации, жестокого обращения, ухода за собой, принуждения, домогательств, изнасилования, домашнего насилия, принудительного брака, « жестокое обращение в защиту чести и КОЖПО, и как они могут повлиять на текущие и будущие отношения. Школы должны учитывать установленное законом руководство RSHE., и если их практика отклоняется от частей руководства, в которых говорится, что они должны или не должны что-то делать, у них должны быть для этого веские причины. Правительство поддерживает учителей в предоставлении высококачественного, соответствующего возрасту преподавания по этому предмету и повышении осведомленности обо всех формах жестокого обращения с помощью учебных модулей для учителей, доступных на GOV.UK.

252. Нет права выйти из РСВО, в котором преподается тема «Быть в безопасности», в начальной или средней школе. Содержание этого предмета имеет важное значение для поддержки благополучия и достижений учащихся и помогает молодым людям стать успешными и счастливыми взрослыми, которые вносят значимый вклад в жизнь общества.

253. Если начальная школа решает преподавать половое воспитание, а родитель желает забрать своего ребенка, директор должен выполнить их желание. Для учащихся средней школы в уставных инструкциях РСВО указано, что, если нет исключительных обстоятельств, заявление родителей об исключении их ребенка из полового воспитания должно быть удовлетворено до трех семестров до того, как ученику исполнится 16 лет. В этот момент, если ребенок желает принять участие в уроках полового воспитания, завуч должен обеспечить их получение в один из этих сроков.