Новое глобальное исследование от Educations.com дает ряд поразительных выводов об изменяющихся факторах, влияющих на то, где и в каких учебных заведениях иностранные студенты предпочитают учиться за границей. В опросе были собраны ответы более 10000 абитуриентов из 181 страны, а данные предыдущего опроса позволили отслеживать тенденции в 2019, 2020 и 2021 годах.Полученные данные свидетельствуют о том, что рейтинги школ становятся менее важными, чем результаты обучения, с точки зрения их влияния на принятие решений, и что учащиеся менее привержены, чем в прошлом, обучению в той или иной стране. Вместо этого студенты хотят посещать школы и университеты, которые предлагают соотношение цены и качества, сильную поддержку студентов и окупаемость инвестиций. Их беспокоит безопасность и возможность столкнуться с расовой дискриминацией. И они хотят поговорить с нынешними иностранными студентами об их опыте, прежде чем принимать решение о том, куда поступать и зачисляться.

Южная Корея поднимается

Как показали многие другие опросы, проведенные в ходе пандемии, Канада стала гораздо более популярной среди студентов - почти такой же популярной, как Великобритания и США. В отличие от сокращающейся или неизменной доли Великобритании и США, в Канаде интерес студентов увеличился на 10% за 2020 год и на 14% по сравнению с 2019 годом.

Южная Корея, где сейчас существует ряд программ с преподаванием на английском языке, также становится все более привлекательной для иностранных студентов. По сравнению с 2020 годом, как сообщает Educations.com, «более чем вдвое больше опрошенных потенциальных иностранных студентов заявили, что хотят учиться за границей» в Южной Корее… возможно, благодаря амбициозной инициативе правительства Южной Кореи « Исследование в Корее» . Их гипотеза кажется убедительной: WENR сообщает, что «в 2018 году число иностранных студентов, обучающихся по программам со степенью и без нее [в Южной Корее], достигло рекордного уровня 142 205 человек, после роста на 70 процентов по сравнению с 2014 годом».

Учреждение над страной

Опросы IDP за последние пару лет показали замечательную - и связанную с COVID - готовность иностранных студентов сменить направление для очного обучения. Опрос Educations.com предлагает еще одно доказательство того, что многие студенты менее привержены конкретному направлению, чем возможность посещать школу, которая обещает предложить им положительный и успешный опыт обучения за границей.

Конкретно:

• «Африканские, европейские и азиатские студенты особенно больше заинтересованы в том, чтобы сначала взглянуть на это учебное заведение с 2019 года, с увеличением на 133%, 96% и 93% соответственно.
• За последние два года важность страны [как главного влияния] снизилась в Латинской Америке на 38%, в Европе на 34% и на 25% в Северной Америке ».

Кроме того, исследование, проведенное INTO University Partnerships, выявило тенденцию, согласно которой иностранные студенты оценивают учебные заведения не только по рейтингу, но и по другим факторам:

«Большинство представителей поколения Z - 72% - придают большее значение способности университета дать им навыки, необходимые для их будущего, чем рейтинг университета. Только 17% представителей поколения Z считают, что важно поступить в элитный университет с высокими рейтингами, даже если это будет дороже ».

Исследование INTO показало, что нигерийские и кенийские студенты «в наибольшей степени сосредоточены на результатах обучения, при этом 81% и 86% сообщили, что результаты степени важнее для них, чем рейтинг, соответственно». Для сравнения, 42% китайских студентов считают рейтинг университета более важным, чем его результаты, а 43% считают, что его результаты более важны.

Опрос INTO проводился с участием 1200 будущих студентов в возрасте до 25 лет из 93 стран, включая Китай, Индию, Нигерию, Кению, Японию, Австралию и Бразилию.

Карьера - главный приоритет

Когда студенты оценивают потенциальную школу или университет, они в первую очередь ищут признаки того, что учебное заведение предложит значительную отдачу от инвестиций, настроив их на успех в карьере. Как показано на диаграмме Educations.com ниже, «достижение карьерных целей» поднялось с третьего места в 2019 году до первого в 2021 году, в то время как возможность «познакомиться с новой культурой или образом жизни» стала менее влиятельной для принятия решений учащимися.

Сосредоточение внимания на карьере имеет смысл в более нестабильной и быстро развивающейся мировой экономике. Помимо прочего, пандемия резко изменила перспективы трудоустройства в определенных областях и открыла новый спрос на определенные навыки. Например, ОЭСР сообщает, что в Австралии, Канаде, Новой Зеландии, Великобритании и США:

«Спрос на работников« прифронтовых »секторов или тех, кто участвует в управлении пандемией COVID 19, был очень высоким, о чем свидетельствует либо растущее количество рекламируемых вакансий, либо менее резкое снижение количества вакансий по сравнению с другими секторами. [Произошел] значительный рост спроса на технические навыки в секторе здравоохранения, такие как «неотложная и интенсивная помощь» или «базовая помощь пациентам», по сравнению с докризисным периодом… сквозные навыки, такие как «коммуникативные навыки» или «командная работа» также по-прежнему пользуется большим спросом среди самых часто рекламируемых позиций на рынке труда ».

ОЭСР также обнаружила, что «меняющийся характер работы из-за мер сдерживания COVID-19 привел к увеличению доли объявлений о вакансиях, рекламирующих« работу из дома »как обязательного условия, и эта тенденция подчеркивает растущий интерес к удаленной стажировке среди студенты.

Безопасность и психическое здоровье также важны для многих.

Более двух третей студентов (69%), опрошенных Educations.com в 2021 году, заявили, что услуги психиатрического учреждения «очень важны» для них при принятии решения о том, где учиться за границей, по сравнению с 60% в 2020 году, что свидетельствует о реальных потерях. пандемия сказалась на благополучии студентов.

Многие студенты также беспокоятся о том, столкнутся ли они с расовой дискриминацией при обучении за границей:

«По всей Африке 91% говорят, что они обеспокоены своей безопасностью, когда думают об обучении за границей, причем 60% из этого процента ссылаются на расовую дискриминацию как на самый большой источник беспокойства. В Азии доля неуверенных студентов еще выше. 93% указали на проблемы безопасности, 26% этой группы азиатских студентов думают о возможной расовой дискриминации, а 25% обеспокоены ненавистью к азиатам за границей ».

Выводы, касающиеся психического здоровья и опасений за безопасность, подчеркивают ключевую роль вспомогательного персонала в учебных заведениях, который может успокоить и помочь как будущим студентам, так и нынешним студентам. Эта функция персонала стала намного более важной в результате пандемии.

Студенты в значительной степени полагаются на одноранговые

В исследованиях Educations.com подчеркивается мудрость вовлечения студенческих послов в маркетинг. 63% будущих студентов хотели поговорить с нынешними иностранными студентами перед подачей заявления, по сравнению с только 17%, которые хотели поговорить с выпускниками. Во многих отношениях из-за пандемии будущим студентам стало труднее решить, где учиться за границей. Поэтому неудивительно, что они хотят проверить текущих студентов, обучающихся в это беспрецедентное время, чтобы понять, будет ли зачисление в данную школу положительным опытом.

Дополнительную информацию см. В следующих разделах:

• « Большинство иностранных студентов говорят, что карьера является важным фактором при выборе учебного заведения »
• « Рост количества виртуальных стажировок »