Cavendish School of English - Thank you for the meeting Изменить название

Question

Учеба в Англии

Добавить сообщение

ВикиВиза WikiVisa.Ru · Accepted Answer

Добрый день, Эдуард, Елена, Олег, Виталий, Игорь и ВСЯ КОМАНДА ВИКИВИЗА.

Прежде всего хочу поблагодарить Вас за уделенное время. Мне было очень приятно с Вами познакомиться.

Я уверена, что наше сотрудничество сложится успешно.

Сейчас у нас появилось 2 новых предложения:
- стандартная программа для детей летом на Мальте (она дешевле ранее презентованной):
- пакетные предложения для взрослых студентов в Бормуте и в Валлетте (в любой период года, кроме июля и августа).

Эти программы прилагаю во вложениях.

Хотела бы выделить дополнительно наши отличительные черты.

Наша компания имеет более чем 30-летний опыт работы как с детьми, так и со взрослыми.

Cavendish School of English UK для детей в Великобритании:
- насыщенная экскурсионная программа (7 экскурсий за 2 недели, 2 из которых на полный день и 5 на полдня), кроме того, ежедневные спортивно-развлекательные мероприятия;
- 20 уроков по английскому за 2 недели (в программе Английский и экскурсии); 15 студентов в классе;
- собственный автобусный парк, что позволяет нам организовать до 4 трансферов в день для детей, которые проживают в принимающих семьях (программа Premium);
- квалифицированные гиды, прошедшие тренинги по изложению экскурсионного материала для студентов языковых школ;
- возможны заезды на протяжении года (фиксированные даты);
- проживание в принимающих семьях и резиденции;
- программа Английский и экскурсии, Интенсивный курс A-level Preparation,Футбольный лагерь, Приключенческий лагерь, Летний лагерь в городе Портсмут.

Gold Edition Anglo European Summer Camps в Великобритании :
- центры в Лондоне, Оксфорде и недалеко от Брайтона;
- 10 студентов в классе;
- 24 урока в неделю по 40 минут;
- насыщенная экскурсионная программа (7 экскурсий за 2 недели, 3 из которых на полный день и 4 на полдня), кроме того, ежедневные спортивно-развлекательные мероприятия;
- бонусные активити в каждом из центров: в Ardingly - водные виды спорта каждую неделю; в London Hatfield – экскурсия на Warner Bros. Harry Potter Studio; в Oxford – прогулка на кораблике по Темзе во время экскурсии в Лондон;
- групповые трансферы из Хитроу и Гатвика (в определенное время).

Cavendish School of English UK для детей на Мальте :
- насыщенная экскурсионная программа:
Премиум программа - 11 экскурсий за 2 недели, 3 из которых на полный день и 8 на полдня, кроме того, ежедневные спортивно-развлекательные мероприятия (11 мероприятий за 2 недели);
Стандартная программа - 8 экскурсий за 2 недели, 2 из которых на полный день и 6 на полдня, кроме того, ежедневные спортивно-развлекательные мероприятия (8 мероприятий за 2 недели);

- 54 урока по английскому за 2 недели; 15 студентов в классе;
- собственный автобусный парк, что позволяет нам организовать 2 трансфера в день для детей, которые проживают в принимающих семьях;
- квалифицированные гиды, прошедшие тренинги по изложению экскурсионного материала для студентов языковых школ;
- возможны заезды на протяжении года (фиксированные даты);
- проживание в принимающих семьях и резиденции.

Cavendish School of English UK для взрослых в Великобритании и на Мальте:
- 4 бесплатных урока Conversation каждую неделю при бронировании программ General English, Business English;
- 12 студентов в классе;
- пакет Premium при бронировании курса General English, Business English в Великобритании за 30 фунтов в неделю (пакет включает обучение в мини-группе из 8 человек, страховку, а также экскурсию на полдня в неделю).

Подробная информация о программах, контракты, цены, презентации находятся на USB stick, который я оставила во время нашей встречи.

При возникновении любых вопросов прошу связываться со мной следующим образом:
E-mail [email protected]
Телефон/Viber/Whatsup +38 063 657 33 04
Skype nataliya . bernatskaya

Буду рада Вашим запросам.

Хорошего дня!

Kind Regards,
Nataliia Bernatska

Cavendish School of English

63 Cavendish Road
Bournemouth
Dorset, BH1 1RA, UK

Tel / Fax: +44 - (0) 12 02 - 77 00 70
Mobile: +38 063 657 33 04
Email: [email protected]
Web: www.cavendishschool.com
Skype: nataliya.bernatskaya
Registered in England No. 03010012

Эдуард Озерин · Accepted Answer

Вид на жительство в Англию. Вид на жительства в Шотландию. Вид на жительства в Уэльс и Северную Ирландию.

Оформить вид на жительство в Великобритании можно только по ограниченным британским категориям виз; рабочие визы, учебные визы, визы жены или мужа, виза инвестора, виза предпринимателя и иные визы в UK).
Биометрический вид на жительства (UK BRP карта) дает право проживать в UK круглый год, а также работать и учиться в Великобритании.

Как можно получить Вид На Жительства в Соединенное Королевство?

Биометрическую карту Biometric Residence Permit (BRP карта вид на жительства в UK) получают в британском почтовом отделении Royal Mail (Post Office) по месту жительства в Великобритании (адрес который Вы указали в онлайн анкете на визу).
Работодатель в Великобритании может получить Вашу карту ВНЖ (UK BRP) и выдать ее Вам на рабочем месте, а также британское учебное заведение может получить для Вас карту ВНЖ (UK BRP).
Но, в большинстве случаев, заявитель на ВНЖ в Великобританию самостоятельно получает карту BRP в почтовом отделении Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.

Карту BRP выдают только при наличии визы Tier4, Tier 2, Settelment Visa, Dependant Visa, Investor Visa, Entrepreneur visa и иные категории иммиграционных виз в Великобританию.

Информация по категориям виз в Великобританию - Кто может получить Вид На Жительство в Великобританию?

ВикиВиза WikiVisa.Ru · Accepted Answer

Для иммиграционной визы в Англию нужно оплатить медицинское страхование из расчета 200 фунтов в год.

NHS и IHS (Иммиграционный сбор за медицинское обслуживание в Соединенном Королевстве) Immigration Health Surcharge для визы в Великобританию 2016

Кто должен платить сбор и по каким категориям виз? Что такое Иммиграционный сбор за медицинское обслуживание IHS или NHS?

ВикиВиза WikiVisa.Ru · Accepted Answer

Тест на туберкулёз на визу в Великобританию 2016 (от 180 дней пребывания в UK) - студенческие визы, рабочие визы, семейные визы, виза инвестора, виза предпринимателя в Великобританию, виза жены, визы невесты и иные иммиграционные визы в Соединенное Королевство.

Министерством внутренних дел Великобритании было объявлено о введении в России предварительной проверки на туберкулез заявителей, подающих документы на долгосрочную визу, которые планируют проживать в Великобритании от 180 дней в году.

Где пройти тест на туберкулез для визы в Великобританию 2016?
Кому нужно проходить тест на туберкулез для британской визы и для каких категория виз?

Игорь Озерин · Accepted Answer

Новости Посольства Великобритании 2016

С апреля 2016 года можно подать онлайн документы на визу и заполнить онлайн анкету на британскую визу на официальном правительственном сайте иммиграционной службы Соединенного Королевства.
https://visas-immigration.service.gov.uk/product/uk-visit-visa

Подать онлайн анкету и документы для визы в UK можно по следующим категориям;
Туристическая виза
Семейная виза / Гостевая виза
Бизнес виза / Деловая виза
Медицинская виза
Виза спортсмена
Виза артиста
Виза невесты / жениха (для заключения брака на территории Великобритании)
Виза ребенка / Виза для несовершеннолетних детей
Рабочие визы (ограниченные категории)

И иные стандартные визы в Великобританию, смотрите визовую информацию ниже.

https://visas-immigration.service.gov.uk/product/uk-visit-visa

We are currently updating our online visa application service. You can apply using the new service if you are applying for a:
- Standard Visitor Visa
- Marriage Visitor Visa
- 1 month Permitted Paid Engagements visa
Currently this service is only available to people applying in China, India, Russia, Belarus and Turkey. Applicants in these countries can apply here https://www.gov.uk/

The Standard Visitor visa has replaced the:

Family Visitor visa
General Visitor visa
Child Visitor visa
Business Visitor visa, including visas for academics, doctors and dentists
Sports Visitor visa
Entertainer Visitor visa
Prospective Entrepreneur visa
Private Medical Treatment Visitor visa
Approved Destination Status (ADS) visa

If you visit the UK on business
You can apply for a Standard Visitor visa if you want to visit the UK for business-related activities, eg:

you’re coming to the UK for a conference, meeting or training
you want to take part in a specific sports-related event
you’re an artist, entertainer or musician and coming to the UK to perform
you’re an academic and are doing research or accompanying students on a study abroad programme
you’re a doctor or dentist and are coming to the UK to take a clinical attachment or observer post
you want to take the Professional and Linguistic Assessment Board (PLAB) test or sit the Objective Structured Clinical Examination (OSCE)
you want to get funding to start, take over, join or run a business in the UK

Check the the Visitor Rules to find the full list of business-related activities you can do with a Standard Visitor visa.
Документы и анкеты на визу в Англию и Шотландию на русском языке

Елена Моксина · Accepted Answer

Dear WIKIVISA.RU

Last Chance to help us win

If you haven’t done so already, please can you make yourself a nice cup of tea and
click on the VOTE button below to vote for us in the STAR AWARDS 2016

STM Star English Language School & Europe STM Star Junior Course for under 18s



		KEEP CALM
		AND
		VOTE
		FOR
		CHURCHILL HOUSE SCHOOL
		OF
		ENGLISH

Best wishes from Rex, Blanca, Anne, Darren, John, Sue,
Karen, Birgit, Penny, Anne, Nick, Debbie, Saoni, Jim, Mark

Churchill House School of English Language
42 Spencer Square
Ramsgate
Kent CT11 9EQ

www.churchillhouse.com
https://www.youtube.com/user/churchillhouse42
https://drive.google.com/folderview?id=0B7f429aCtBOhRFFwY21wLUgtM00&usp=sharing

Игорь Озерин · Accepted Answer

Dear WikiVisa.RuMake it a Bell summer All our summer schools are now open and we are having a fantastic time living and learning in the British summer time. It's not too late for your clients to join us. Take advantage of the great savings on offer with the exchange rate against the pound at its best for you and your customers in 31 years. Your customers can now benefit from premium courses for less. Students can join the 41 different nationalities studying with Bell this summer.


English courses for young learners aged 7-17We have a full range of start dates, including mid-week, and our summer courses run until the end of August.


English courses for adults aged 16+Students can build their perfect course and spend the summer learning in Cambridge or London.

Our prestigious locationsOur schools are all set in impressive historic English buildings with excellent facilities. Every school, apart from our London adult school, is set in very large private gardens and grounds. Bell London is only a few minutes walk from beautiful parks and top attractions.
Our friendly multilingual team is here to help you get a great deal. Click to find your personal contact or email [email protected] or call +44 (0)1223 275598 to find out summer offers for you.

We look forward to helping you book great courses for your customers.

Best wishes,

Bell · Red Cross Lane · Cambridge · Cambridge, Cambridge CB2 0QU · United Kingdom

Игорь Озерин · Accepted Answer

Fiona Duncan

Director of Marketing, Strathallan School, Perthshire & Kinross

Email: [email protected]

Attached Files: Strathallan Swimming Coach on Olympian Duncan Scott.docx

Dear all WikiVisa.Ru

We all avidly watched the Rio Olympics this year to see swimmer Duncan Scott, who left school just last year, win two silver medals, at the age of just 19. I have attached an article about him in case you would find the background useful.

Best wishes

Fiona

ВикиВиза WikiVisa.Ru · Accepted Answer

пресс-релиз

Установлено устройство для отслеживания летучих мышей на насосной станции Саффолк

Агентство по окружающей среде работало с Norwich Bat Group над установкой станции приема диких животных на насосной станции Benacre.

Из:: Агентство окружающей среды
Опубликовано: 5 ноября 2021 г.

Офицеры устанавливают приемник биты на насосной станции.

Устройство используется для отслеживания полетов и миграций летучих мышей и птиц через Северное море. Это одно из многих, составляющих сеть этих устройств, установленных на побережье Восточной Англии и Европы.

Данные, полученные с помощью приемника, будут проанализированы Университетом Вагенингена в рамках их исследований миграций летучих мышей Nathusius pipistrelle. Он также будет использоваться Norwich Bat Group с той же целью.

Адам Уиллис, дипломированный инженер Агентства по окружающей среде , сказал:

Мы были счастливы работать с Norwich Bat Group над этим и надеемся, что данные, полученные с приемника, помогут им сохранить и защитить летучих мышей и птиц.

Антенна летучей мыши. — Антенна летучей мыши на насосной станции Бенакр в Саффолке.

Джейн Харрис, руководитель национального проекта пипистреллей натузиусов для Norwich Bat Group, сказала:

Установка была бы невозможна без помощи и поддержки Агентства по охране окружающей среды.

Благодаря им у нас появился еще один приемник в системе East Anglian. Это поможет получить ценную информацию о плохо изученных сезонных перемещениях коньков натузиуса в регионе.

Некоторые британские орнитологические обсерватории также имеют приемники, в том числе Landguard Bird Observatory в Феликстоу и заповедник Минсмер в Саффолке.

Дополнительная информация

Антенны и приемник, установленные на насосной станции, принимают сигналы от крошечных радиометок, которые прикреплены к летучим мышам и птицам, чтобы отслеживать их движения.
Радиомегирование осуществляется Norwich Bat Group по лицензии со строгими соображениями благополучия.
Бирки прикрепляются между лопатками с помощью медицинского клея и отпадут через 2–3 недели.
Также можно отслеживать крупных бабочек и стрекоз.
Оборудование было профинансировано Университетом Вагенингена и установлено членами Norwich Bat Group.
Информация, собранная приемниками, такими как тот, который установлен на насосной станции Бенакр, подается в Систему отслеживания дикой природы Motus , которая представляет собой глобальную базу данных обнаружения животных.
Система слежения за дикой природой Motus используется для отслеживания помеченных птиц, летучих мышей и других видов с помощью радиотелеметрии. Это глобальная система, которую поддерживает Birds Canada .

Опубликовано 5 ноября 2021 г.

Brexit

Проверьте, что вам нужно сделать

ВикиВиза WikiVisa.Ru · Accepted Answer

Речь

Доктор Джо Сакстон на ежегодной конференции Конфедерации школьных трастов

Главный регулирующий орган признает влияние пандемии, обсуждает, почему интересы учащихся определяют решения Ofqual, и объясняет, что результаты 2022 года, вероятно, будут ниже результатов 2021 года.

Из:: Ofqual и доктор Джо Сакстон
Опубликовано: 17 июня 2022 г.

Расположение:: Бирмингем
Доставлено:: 17 июня 2022 г. (стенограмма выступления в том виде, в каком она была произнесена)

Введение

Доброе утро и спасибо Леоре и CST за приглашение присоединиться к вам сегодня. Я рад возможности присоединиться к вашей дискуссии о том, что значит быть по-настоящему гражданским в 2022 году.

Идея о том, что граждане должны активно участвовать в общественной жизни, не нова; на самом деле, это древний. Это то, о чем я когда-то читал лекции, прежде чем уйти из академии и стать школьным руководителем.

Дебаты в античные времена, а затем и в эпоху Возрождения, были сосредоточены на относительных достоинствах общественной жизни, negotium, или праздной, otium. Общественная жизнь или досуг. Для римлян это не было ясным вопросом. Но к 15 веку важность гражданского участия стала темой, которая объединила многих мыслителей, в остальном раздробленных. К 16 веку было признано, что для тех, кто занимает руководящие должности, переговоры напрямую связаны с моральным долгом обеспечивать образование.

Когда я осматриваю эту комнату, я вижу, что неготиум жив и здоров. Среди знакомых лиц многие из вас сыграли ключевую роль, помогая мне улучшить проблемные школы, в которые я пошел, когда, как и вы, был руководителем Фонда академии. Ваша беспрекословная поддержка является одним из многих примеров того, как вы как сектор воплощаете в жизнь силу гражданского служения.

Сегодня я стою перед вами с другой гражданской ответственностью; что у регулятора. В частности, в настоящее время я нахожусь в экстраординарном (и, как сказал один из собеседников вчера вечером, незавидном) положении наблюдателя за первой серией летних экзаменов, которые проводились за три года. Эта серия не могла бы состояться без коллективной гражданской ответственности.

От того, что вы помогаете DfE и Ofqual узнать, что нужно учащимся, до подготовки ваших учеников, объяснения родителям, что разумно, а что нет; к поиску наблюдателей вопреки всему и жонглированию непредвиденными обстоятельствами. Я хочу воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить всех вас за жизненно важную роль, которую вы сыграли в эти очень трудные несколько лет.

Только когда задумываешься о масштабах экзаменационной системы, понимаешь, какой это подвиг. Почти 5000 школ и колледжей участвуют в проведении летних экзаменов GCSE, AS и A level, при этом более 16 миллионов сценариев GCSE, AS и A level, вероятно, будут завершены и отмечены этим летом, а 5,7 миллиона оценок будут выставлены более чем миллиону ученики. Это экстраординарные числа, когда вы делаете паузу, чтобы подумать о них. И на сегодняшний день около 1500 работ и профессиональных оценок были рассмотрены по всей стране, и до конца серии этого года осталось 7 учебных дней.

В ведущих школах очень ясно, что роль лидера траста заключается в служении сообществу — это будет вашей второй натурой, и мы действительно подписываем соглашения о финансировании — продвигать образование на благо общества, и убедитесь, что школа находится в центре своего сообщества и способствует сплочению сообщества.

Когда я стал главным регулирующим органом, то пламя гражданского лидерства, которое горит внутри нас как школьных руководителей, сегодня очень живо и здорово для меня, и я очень сознательно перенес ту же цель во все, что мы делаем в Ofqual.

Я недвусмысленно заявил, что на моем посту все законные полномочия, ресурсы и внимание Ofqual будут направлены на регулирование в интересах студентов всех возрастов и учеников. Студенты будут нашим истинным севером, нашим компасом.

Гражданская роль Ofqual

Прошлым летом, когда я готовился к этой должности, я вернулся, чтобы прочитать парламентские дебаты, предшествовавшие созданию Ofqual.

Там было ясно, что искали сущность, которая была бы «хранителем стандартов» и «поборником справедливости».

Тот, который не позволит министрам вмешиваться в результаты квалификации; тот, который мог бы играть роль в эффективности рынка, и тот, который будет привлекать к ответственности экзаменационные комиссии, если они не будут действовать в соответствии с ключевыми принципами и правилами.

Это стремления, которым я хочу соответствовать.

Почему важно регулирование

Я знаю, что вы участвуете в оживленных дебатах о регулировании и о том, как обеспечить, чтобы положения, предотвращающие вред, не отменяли свободы, которые позволяют вам творить добро.

Регулирование необходимо там, где силы или рынок сами по себе не действуют в интересах общества. Мы все чувствуем это в отношении цен на энергию и топливо в данный момент. Цитируя великого Малкома Спарроу, то, что регулирующие органы решают делать и как они это делают, сильно влияет на качество жизни в демократическом обществе». В лучшем случае регулирование обеспечивает нашу безопасность, когда мы летим на летние каникулы, и дает нам уверенность в том, что мы получим наши вакцины против коронавируса.

Гражданская функция регулятора, или его роль в демократии, состоит в том, чтобы действовать, когда дисбаланс сил препятствует справедливому обращению с некоторыми гражданами. В контексте квалификации я вижу это как социально-экономически неблагополучных. Например, чтобы никто не оказался в невыгодном положении из-за вопросов по математике, которые основаны на знании планировки театра, или вопросов по французскому языку, зависящих от понимания этикета лыжного отдыха. Квалификации должны быть открыты для всех, потому что признание, которое они обеспечивают, открывает доступ к дальнейшим возможностям.

Совокупность всего этого в том, что система квалификаций должна работать в первую очередь в интересах студентов и учеников, а не рынка. Некоторые отдельные студенты могут подумать, что их квалификация должна быть немного проще, но коллективно это не в их интересах. Студент или подмастерье заинтересован в том, чтобы лист бумаги, который они получают, что-то значил и что-то значил. В коллективных интересах поддерживать стандарты, и в коллективных интересах, чтобы общество считало, что эти стандарты поддерживаются.

Прослушивание тур

Одним из самых больших рисков для регулирующих органов является отсутствие или потеря связи с теми, от имени которых они изначально обладают полномочиями. Башни из слоновой кости с регуляторами становятся все более отдаленными от действия на земле, опасной территорией и бросают вызов гражданскому долгу.

Я настроен не попасть в эту ловушку. И это одна из движущих сил обширной программы посещений школ, колледжей и провайдеров, к которой я приступила в новом году. Спасибо тем из вас здесь сегодня, кто принял меня.

Я хотел услышать непосредственно от тех, кто стремится к квалификации, и тех, кто стремится предоставить их в самых сложных обстоятельствах; с чем они столкнулись и что еще мог сделать Ofqual, чтобы помочь им?

С прошлой осени я встретился с более чем 300 руководителями школ, а также со студентами из Блэкпула, Седжфилда и Плимута, и эти встречи были просто бесценны.

Я узнал, что студенты очень, очень хотят сдавать экзамены. Что, как бы они ни любили и уважали своих учителей, им не нужны «оценки COVID», и, более того, они хотят проявить себя в том, что они считают более справедливым способом оценки — отвечая на те же вопросы, что и их сверстники, в в то же время, таким же образом, и отмечены беспристрастными взрослыми.

Но я также узнал, что слишком много студентов не знали никого, кроме своих учителей, которые сдавали экзамены. Итак, мы создали серию фильмов о тех, кто говорил о том, чего ожидать.

Также ясно, насколько студенты любят экзаменационные пособия и листы с формулами; они говорили мне, что они «снимают напряжение с плеч»; в то время как они нашли идею предварительной информации великолепной, но реальность навигации по ней — это еще одна вещь, о которой следует подумать.

Прежде всего, большинство из многих студентов, с которыми я разговаривал, просто хотят, чтобы их постоянно обучали их собственные доверенные учителя. Они приветствовали интервалы этой летней серии, чтобы дать им больше времени, чтобы быть с вами и подготовиться между сессиями.

Мне также стало ясно, что среди специалистов существует огромный интерес к еще лучшему пониманию оценивания и награждения дисциплин. Один руководитель в Бристоле сказал, что, хотя рабочая нагрузка в рамках договоренностей на 2020 и 2021 годы была ужасающей, ее сотрудники также говорили об этом как об одном из лучших продолжающихся профессиональных достижений, которые они испытали. Опираясь на этот интерес, мы запустили серию подкастов; первый из которых по маркировке и оценке уже вышел.

В целом, я видел из первых рук, что в 2022 году у всех вас были более серьезные нарушения, связанные с COVID, чем в любой момент пандемии на сегодняшний день. И что больше всего беспокоятся ваши нынешние 10- и 12-классники, чья посещаемость по-прежнему вызывает серьезную озабоченность, и что думать, что воздействие пандемии измеряется только 22 неделями или 109 днями закрытия основной школы, значит полностью упускать из виду суть дела. того, насколько глубокими и широкими являются фактические последствия пандемии для образования и жизни. Я обязательно делюсь этим с политиками и министрами при каждой возможности.

Озарения, полученные во время этих посещений, настолько бесценны, что я намерен продолжать их регулярно; до тех пор, пока я служу главным регулирующим органом. Под моим наблюдением Ofqual будет продолжать слушать и, насколько это возможно, будет адаптироваться, чтобы мы искренне выполняли свой гражданский долг и не уклонялись от него по неосторожности.

Аранжировки этого года

Леора попросила меня заглянуть в будущее в рамках моего сегодняшнего сеанса с вами, и я это сделаю. Простите меня, хотя, пожалуйста, Леора, за то, что я впервые коснулся настоящего.

Вы будете хорошо знакомы с беспрецедентным пакетом поддержки для студентов, чтобы сделать возвращение к допандемическим мерам как можно более гладким. Я признаю, что на дороге были настоящие неровности. Я понимаю огорчение, которое могут вызвать ошибки в документах и предварительной информации. Но я также надеюсь, что общий эффект и предоставленная дополнительная поддержка будут полезными.

Сам пакет, начиная от адаптации учебной программы и заканчивая интервалами между сериями и выставлением оценок, сам по себе является небольшим примером, позволяющим сбалансировать интересы отдельных учащихся с интересами общества в целом, чтобы отдельные лица получали надлежащий уровень дополнительной поддержки в обучении. признание того, через что прошел каждый, без обесценивания получаемых им высших квалификаций до такой степени, что они не могут служить целям карьерного роста и трудоустройства, для которых они действительно необходимы.

Многие из вас служат когортам и сообществам, которые продолжают ощущать воздействие этой пандемии, и я признаю, что есть некоторые, для кого на индивидуальном уровне пакет недостаточно эффективен. Но то, что предпринимать шаги, чтобы вернуться к нормальной жизни, остается правильным и гражданским поступком из-за общей валюты, которую это обеспечивает.

Выставление оценок, выставление оценок и сопоставимые результаты

По мере того, как мы приближаемся к экзаменационному сезону, ваше мышление, естественно, начнет обращаться к дням результатов в августе. Я упомянул некоторые адаптации, сделанные для разных предметов: универсальным для всех будет подход к оцениванию.

Мы хотим вернуться к выставлению оценок до пандемии, не в последнюю очередь потому, что это лучше всего понимают многие пользователи квалификаций. Но я не делал секрета из того, что справедливость по отношению к студентам лежит в основе принятия нами решений, и я не думаю, что было бы справедливо вернуться к допандемическим стандартам одним махом.

Таким образом, выставление оценок в этом году будет иметь смысл для учащихся этого года. Результаты будут отражать промежуточный этап между 2019 и 2021 годами. Ofqual просит экзаменационные комиссии установить границы оценок, чтобы отразить контекст пандемии; чтобы не поставить в невыгодное положение некоторых учащихся, которые в противном случае могли бы просто пропустить более высокую оценку.

Я должен быть ясным; в то время как это будут самые щедрые экзамены за всю историю; тем не менее этот подход означает, что в целом результаты 2022 года, вероятно, будут выше, чем в 2019 году, когда летние оценки в последний раз определялись на экзаменах, но ниже, чем мы видели в 2021 году. Это означает, что ваши школы, скорее всего, обнаружат, что их результаты ниже в 2021 году, когда экзамены не состоялись. Школ, которые получат более высокие результаты, чем в 2021 году, будет немного, если они вообще будут.

Еще одна вещь, которую я хочу прояснить, это то, что не существует квоты на количество студентов, которые получают определенную оценку. Это устойчивый и тревожный миф об оценках и сопоставимых результатах, и я хотел бы, чтобы ваша поддержка помогла развеять его, когда вы слышите, что другие предполагают, что это так.

Это просто неправильно: оценки не определяются заранее. Как и в любой другой год, границы оценок будут устанавливаться на национальном уровне и только после того, как учащиеся сдадут экзамены и только после того, как их работы будут оценены. Сопоставимые результаты никого не ограничивают — его роль состоит в том, чтобы суть оценки была сопоставима из года в год и имела одинаковое значение между предметами и, что важно в нашем национальном контексте, между советами.

Если кто-то из вас хочет узнать больше о том, как будет работать выставление оценок и выставление оценок этим летом, а также о том, что дает, а что нет сопоставимые результаты, я рекомендую послушать подкаст с Лорой МакИнерни, о котором я упоминала ранее и который можно найти на Канал Ofqual на YouTube.

2023

Хотя к 2022 году нам предстоит пройти еще много важных этапов, я думаю о планах на 2023 год, и я знаю из своих визитов, что многие из вас тоже думают о них.

Недавно мы подтвердили, что корректировки, внесенные в неэкзаменационную оценку, полевые работы и практические науки в 2022 году в ответ на меры общественного здравоохранения, действовавшие в то время, теперь больше не нужны, учитывая, что меры теперь отменены.

Это не потому, что мы не осознаем масштабов разрушения; это потому, что мы так страстно верим, что учащиеся имеют право на самую богатую, самую полную учебную программу и образование.

Мы также хотели дать вам достаточно времени, чтобы спланировать свой следующий учебный год и использовать время, которое у вас осталось, для планирования. Что касается других изменений в этом году, предварительной информации, экзаменационных пособий и интервалов между сериями, я обязуюсь внести ясность как можно раньше в новом учебном году.

Почему я не могу дать это вам сегодня? Потому что мне нужно иметь возможность понять, каков путь пандемии, чтобы благополучно вернуть результаты этим летом и полностью оценить влияние предварительной информации и помощи.

Критически важно, чтобы я продолжал слышать от 10- и 12-классников об их опыте и о том, что они сочтут справедливым.

Что я могу подтвердить, так это то, что мой план состоит в том, чтобы вернуться к допандемическим оценкам. Это по целому ряду причин, ориентированных на студентов и гражданское мышление.

До пандемии почти по всем специальностям существовали банки образцовых работ, на которые могли ссылаться студенты и преподаватели. Это делает прогнозирование поступления на следующую ступень образования или жизни намного проще и точнее.

Это означает, что учителям гораздо легче решить, какой совет дать ученикам о том, как стать лучше. И потому что нет квот оценок; потому что для определения результатов до выполнения квалификаций не существует кривой нормального распределения результатов; поэтому это самый честный способ работы.

Благодаря Национальному эталонному тесту вы можете быть уверены, что, когда базовая успеваемость учащихся повышается или снижается по английскому языку и математике, мы, как регулирующий орган, можем поручить Советам соответствующим образом изменить границы оценок, чтобы результаты надлежащим образом служили когортам с течением времени, потому что мы иметь надежный показатель, сопоставимый за последние 6 лет, на который можно ссылаться.

Будущее

Итак, что нас ждет в будущем?

В нашем недавно запущенном корпоративном плане мы определили четыре больших приоритета на следующие несколько лет, в том числе то, как Ofqual будет формировать будущее квалификационного ландшафта.

Я уже говорил, что это тот случай, когда, а не если, мы движемся дальше к онлайн-оценке. Мы знаем, что будущее изменится, но мы не можем выплеснуть ребенка вместе с водой из ванны. Теперь я могу сказать вам, что почерк никуда не денется! Ofqual должен удостовериться, что любые изменения в системе сделаны правильно, имеют превыше всего интересы студентов и учеников и поддерживаются вами.

Когда мы опубликовали наш план в мае, внимание людей действительно привлекло внимание к онлайн-экзаменам GCSE и A Levels. Мы разработали Программу оценки технологий, и в рамках этой программы мы рассмотрим подходы к регулированию инновационной практики и технологий.

Мы позаботимся о том, чтобы они способствовали достоверной и эффективной оценке и безопасно применялись в интересах учащихся.

Эта программа включает в себя ряд поисковых исследовательских проектов, таких как адаптивное тестирование, дистанционное наблюдение и восприятие технологий в оценке.

Однако первым шагом является проведение оценки потребностей сектора вместе с DfE с точки зрения инфраструктуры для использования цифровых технологий в национальных квалификациях, чтобы доступ был равным и справедливым.

Моя работа как регулирующего органа состоит в том, чтобы использовать подход, основанный на фактических данных, а не идеологический. Соответственно, наше основное внимание будет сосредоточено на исследованиях, анализе и привлечении к оценке различных подходов, которые можно использовать для оцифровки оценки, а также на том, каковы риски и возможности, особенно в отношении достоверности и надлежащей практики оценки. А затем то, как наши правила должны будут развиваться, чтобы мы продолжали защищать студентов.

Каким еще мы видим будущее квалификаций? Также есть интересный вопрос о шкалах оценок. В контексте обзора квалификаций на уровне L3 мы запросили, как вы знаете, мнение о шкалах оценок. Сколько различных шкал оценок необходимо обществу? Было бы легче всем понять, если бы был ограниченный диапазон шкал оценок и, возможно, были бы какие-то общие принципы? Где, например, в шкале оценок используются числа, наивысшая оценка всегда используется для наивысшей оценки? Я также хочу сделать реестр квалификаций, который мы публикуем, интерактивным, чтобы вам было легче быть уверенным в различиях между ними и принимать решения, основанные на фактах, а не на мифах и слухах. Я бы хотел сохранить интервалы между сериями, необходимые из-за пандемии, потому что это означает, что учащиеся будут проводить с вами больше времени в школе или колледже.

Вывод

Последние три года были временем больших потрясений для всех нас, и хотя пандемия явно отбросила длинную тень, сейчас мы возвращаемся к ощущению нормальности. Но, несмотря на все вызовы, на все изменения, которые вам пришлось продумать, внести и осуществить на передовой, одной неизменной является наша сегодняшняя тема — гражданская жизнь и гражданский долг.

Это золотая нить, которая связывает всех нас здесь сегодня, и то, что я вам обещаю, станет визитной карточкой Ofqual на долгие годы.

Спасибо.

Опубликовано 17 июня 2022 г.