Действия в поддержку семейных посещений
В случае посещения детского дома семьей (включая братьев и сестер, которые могут посещать в рамках посещения) дети среднего школьного возраста должны иметь регулярный доступ к тестированию в своей средней школе.
По рекомендации UKHSA ученики начальных школ и дети в яслях не включаются в программу быстрого бессимптомного тестирования.
UKHSA сообщило , что в настоящее время существует ограниченная польза для общественного здравоохранения от тестирования учеников младшего возраста с LFD. Кроме того, учащиеся младших классов, особенно дети младшего возраста, могут найти процесс тестирования LFD неприятным и не могут самостоятельно брать мазок.
Посетители начального школьного возраста должны проходить тестирование только в том случае, если они имеют симптомы; в этом случае управляющим детскими домами следует обратиться к руководству для домашних хозяйств с возможной или подтвержденной инфекцией COVID-19 для ребенка.
Поддержка детей
Поддержка психического здоровья опекаемых детей и лиц, вышедших из-под опеки
Местные власти должны следовать установленным законом указаниям по укреплению здоровья и благополучия детей, за которыми осуществляется уход, и:
- обратите внимание на проблемы, которые могут повлиять на психическое здоровье и благополучие детей, за которыми ухаживают
- побудить детей, за которыми присматривают, поговорить со своим социальным работником, опекуном или другим взрослым, которому доверяют, о том, как они себя чувствуют
- убедитесь, что они получат необходимую помощь и поддержку
Социальные работники могут захотеть рассказать опекунам о:
- Информация для родителей и опекунов: коронавирус (COVID-19)
- руководство по уходу за детьми и молодыми людьми во время пандемии COVID-19
Другие ресурсы по психическому здоровью для детей и молодежи включают:
- UKHSA «S Каждый Интеллектуальных вопросы
- Консультации по уходу за детьми Become
- Справочные ресурсы и услуги NHS для психического здоровья, нарушений обучаемости и аутизма
Поддержка детей, у которых есть социальный работник
Защита и содействие благополучию детей по-прежнему имеют первостепенное значение.
Местным властям следует:
- учитывать продолжающееся влияние COVID-19 на стресс в семьях
- работать с местными партнерами по охране, чтобы обеспечить непрерывность и последовательность поддержки
Когда уязвимого ребенка просят самоизолироваться, школы просят создать системы для поддержания регулярного контакта с ним, особенно если у них есть социальный работник. Некоторые дети могут оказаться уязвимыми, если они официально не подпадают под действие установленных законом систем, и школы должны стремиться поддерживать всех детей, которые, по их мнению, могут оказаться в трудных условиях дома.
В частности, школы просят уведомить социального работника ребенка, если он у них есть, а в отношении детей, находящихся под присмотром, - директора виртуальной школы местного самоуправления. Их также просят согласовать с социальным работником лучший способ поддерживать контакт и предлагать поддержку. В более общем плане школы просят поддерживать связь с уязвимыми детьми, чтобы проверять их благополучие и обращаться в другие службы, если требуется дополнительная поддержка. Прочтите Действия для школ во время руководства по вспышке коронавируса
Вне школы
Если вы предоставляете услуги по временному уходу за пределами школы, такие как праздничные клубы и внеклассные услуги, ознакомьтесь с действиями для внешкольных учреждений .
Элективное домашнее образование
Вам следует побуждать родителей отправлять своих детей в школу, особенно тех, кто находится в уязвимом положении.
У большинства детей с домашним обучением будет положительный опыт обучения. Однако это не относится ко всем, и в некоторых случаях факультативное домашнее образование ( EHE ) может означать, что дети менее заметны для служб, которые обеспечивают их безопасность и поддержку. Вам следует подумать, вызывает ли решение родителей обучать дома проблемы защиты, особенно если ребенок известен службам социальной защиты детей. По возможности, местным властям следует работать со школами и родителями, чтобы обеспечить предоставление EHE наилучшим интересам ребенка.
Родители, которые рассматривают возможность домашнего обучения из-за опасений по поводу безопасности, должны обсудить это со своей школой, чтобы узнать, какие меры безопасности были приняты.
Родители могут найти полезным « все, что вам нужно знать о домашнем обучении и факультативном домашнем обучении ( EHE )» .
Школы и местные органы власти не обязаны оказывать поддержку родителям, которые забрали своего ребенка для EHE . Ответственность за решение о том, подходит ли домашнее образование для их ребенка, лежит на родителях. Местные власти могут оказывать поддержку и рекомендации по своему усмотрению.
Если родитель ребенка, получившего домашнее образование, хочет (повторно) принять своего ребенка, школы должны:
- следовать своим обычным процедурам при подаче заявлений на поступление в течение года
- свяжите их с приемной комиссией местных властей, чтобы обсудить, как подать заявку на место в школе для их ребенка
Родители могут подать заявление о приеме в любую общеобразовательную школу в любое время.
Прочтите руководство для местных властей и школ по факультативному домашнему обучению .
Воспитание
Самоизолирующие или больные приемные воспитатели
Мы ожидаем, что в большинстве случаев дети будут продолжать жить со своими приемными воспитателями, следуя рекомендациям по самоизоляции и социальному дистанцированию.
Если у приемных родителей появляются симптомы COVID-19, то:
- приемные семьи должны следовать за домохозяйствами с возможными рекомендациями по заражению COVID-19, чтобы избежать распространения инфекции
- Служба воспитания должна следовать инструкциям по безопасной работе в сфере образования, ухода за детьми и социальной помощи детям, включая использование средств индивидуальной защиты (СИЗ)
Если это невозможно, приемные службы должны найти альтернативные временные места размещения на время болезни приемного воспитателя, а затем вернуть ребенка в его обычный дом.
Жилое обеспечение
Защита жилых помещений от COVID-19
Местным властям и поставщикам услуг следует прочитать следующие инструкции:
- использование средств индивидуальной защиты (СИЗ) в области образования, ухода за детьми и параметры социальной помощи детских
- Служба тестирования и отслеживания NHS на рабочем месте
- тестирование для обслуживающего персонала и лиц, осуществляющих уход
Принимая решение о защите жилых помещений от COVID-19, вы должны учитывать:
- что последствия COVID-19 могут вызвать у детей беспокойство
- что сотрудники по-прежнему работают в сложных условиях
- поддержка персонала за счет сокращения количества часов, которые они работают в одну смену, или предоставления большего количества времени вне дома
- мытье поверхностей, к которым часто прикасаются, в том числе ванных комнат, туалетов и кухонь.
- поощрение частого мытья рук и регулярной смены полотенец для рук
- держать дома хорошо вентилируемыми
Если у вас нехватка персонала, которая может привести к закрытию дома:
- немедленно сообщите об этом в соответствующие местные органы власти.
- проинформируйте Ofsted, кто может поделиться информацией с DfE
- поговорите со своей местной командой по охране здоровья о способах ведения активного дела на дому
Посещения
Личный контакт с семьями разрешен и при необходимости должен быть приоритетным. Прочтите разделы, посвященные тестированию посетителей и действиям по поддержке посещений родных семей.
Свидания с независимыми лицами также разрешены и должны быть:
- лицом к лицу
Ограничение движений ребенка при наличии симптомов COVID-19
Если у человека проявляются симптомы COVID-19, он может пройти бесплатный тест ПЦР NHS .
Ребенку в интернатном учреждении с симптомами COVID-19 необходимо будет самоизолироваться. Штат сотрудников:
- может продолжать входить и выходить из дома, но по возможности следует использовать постоянную ротацию персонала, чтобы свести к минимуму количество персонала, контактирующего с ребенком
- следует соблюдать процедуры инфекционного контроля
- следует носить СИЗ для определенных видов деятельности, требующих тесного контакта, но имейте в виду, что покрытие лица может препятствовать общению с людьми, которые полагаются на чтение по губам, мимику и чистый звук
- должны следовать принципам социального дистанцирования, насколько это возможно, учитывая эмоциональные потребности детей
Местным властям и поставщикам услуг следует:
- решить, можно ли заботиться о ребенке в детском доме
- принимать решения в сотрудничестве с молодым человеком
- уделять первостепенное внимание стабильности и качеству помощи при принятии решений о том, следует ли переместить детей с симптомами
Временный переезд в другое место проживания должен быть крайней мерой.
Насколько это возможно, меры по ограничению должны вводиться с согласия молодого человека, и всем специалистам, занимающимся уходом за молодым человеком, предлагается объяснять, как и почему применяются временные ограничения. Ограничения не должны длиться дольше, чем это необходимо, и должны находиться под тщательным и постоянным контролем.
Если молодой человек отказывается следовать рекомендациям общественного здравоохранения, вам следует проконсультироваться с UKHSA через группу по охране здоровья.
Обязанности выходящих из под опеки
Местные органы власти должны выполнять свои установленные законом обязанности по отношению к лицам, вышедшим из-под опеки, в том числе:
- предоставить личных советников
- подготовить и просмотреть планы пути
Местным властям следует:
- сообщать выпускникам о любой дополнительной поддержке, доступной для них через их местное предложение
- продолжить другие формы финансовой поддержки для лиц, вышедших из-под опеки, включая установление домашних пособий
- заказывайте устройства, где это необходимо, с помощью программы Get Help with Technology, чтобы помочь выпускникам оставаться на связи с личными консультантами и более широкими сетями поддержки, а также поддерживать их образование или обучение
Персональные советники
Персональные консультанты должны:
- продолжать поддерживать связь с выходцами из под опеки, в том числе с выходцами из под опеки в возрасте старше 21 года, которые имеют право на получение поддержки до 25 лет, но которые в настоящее время не имеют доступа к поддержке
- общаться с выпускниками из под опеки наиболее эффективным для них способом, в том числе по телефону или видео
- продолжайте встречаться лицом к лицу, соблюдая при этом безопасную работу во время COVID-19, руководствуясь инструкциями по защите персонала и молодежи
- оценить нужный уровень и частоту контактов с каждым выходящим из под опеки
- всегда учитывайте желания и чувства молодого человека
Самостоятельная жизнь
По мере снятия ограничений на социальное дистанцирование у местных властей появляется все больше возможностей безопасно вывозить молодых людей из-под опеки. Однако решения о будущем молодых людей, которые покинули или собираются покинуть учреждение опеки, должны по-прежнему:
- принять во внимание остаточные воздействия пандемии
- свести к минимуму любой дополнительный стресс для них
Местным властям следует проявлять гибкость и учитывать мнение молодых людей при принятии решения о том, когда именно нужно выселять молодых людей из-под опеки, и обеспечивать наличие подходящих вариантов размещения, работая в тесном сотрудничестве с партнерами по жилищному строительству.
Местные власти должны соблюдать Правило 39 Правил о планировании ухода, размещении и рассмотрении случаев (Англия) от 2010 г. , в котором они рассматривают возможность прекращения ухода за детьми.
Выпущенные из под опеки могут быть перемещены из одного помещения в другое, если:
- это подходит с учетом потребностей и взглядов молодого человека
- настройка безопасна, в том числе и в отношении COVID-19
Одиночество и изоляция выпускников опеки
Для поддержки одиночества и изоляции:
- прочитать руководство по поддержке психического здоровья и благополучия детей и молодежи
- позвоните по телефону консультации Become Care
- получить помощь от Drive Forward Foundation
- свяжитесь с Ассоциацией лиц, покидающих опеку
Дети, ищущие убежища без сопровождения взрослых ( UASC )
Местные органы власти, принимающие вновь прибывшего несопровождаемого ребенка - просителя убежища ( UASC ), должны:
- попытайтесь узнать, из каких стран они путешествовали и через
- убедитесь, что они прошли тестирование на COVID-19
- поместите их в подходящее жилье для самоизоляции на 10 дней, следуя инструкциям по самоизоляции во время поездки в Великобританию.
- имейте в виду, что лицо, которое несет опеку или попечительство над ребенком, несет ответственность за обеспечение самоизоляции ребенка настолько, насколько это практически осуществимо.
Местные органы власти, которые первоначально собирают ребенка, должны оценить потребности ребенка, как они это делали бы в нормальных обстоятельствах, и если этот местный орган размещает ребенка более чем на 24 часа, они будут нести ответственность за ребенка как `` опекаемый ребенок ''. '.
Местные власти могут:
- использовать своих существующих поставщиков услуг по размещению
- найти временное жилье во время COVID-19 через коммерческую службу Crown
Офсетные инспекции
Ofsted возобновил плановые проверки учреждений социальной защиты детей (таких как детские дома, семейные дома-интернаты и независимые приемные агентства) 12 апреля 2021 года.
Ofsted должен будет соблюдать минимальную частоту инспекций «насколько это практически возможно» в оставшуюся часть года инспекции (с 1 октября 2021 года по 31 марта 2022 года), при этом эта гибкость больше не применяется с 1 апреля 2022 года. планирует изменить процедуры Ofsted или других инспекций социальной помощи детям в рамках Плана Б.
Ознакомьтесь с планами Ofsted: 2021, чтобы получить самую свежую информацию обо всех инспекциях Ofsted.
Прочтите руководство Ofsted по общей структуре инспектирования и проверочных визитов социальной помощи .
Ознакомьтесь с концепцией Ofsted по проверке услуг местных властей
(ILACS)
Руководство
Коронавирус (COVID-19): руководство для служб социальной защиты детей в Великобритании 2022
Консультации по поводу коронавируса (COVID-19) для местных властей и их партнеров, чтобы помочь поддержать и защитить уязвимых детей.
Относится к Англии
Документы
COVID-19: руководство для служб социальной защиты детей
HTML
Подробности
Это руководство предназначено для:
Его следует читать рядом с:
Последнее обновление 15 декабря 2021 г. + показать все обновления
Связанный контент
Brexit
Проверьте, что вам нужно сделать