Планы действий по ученичеству

Эндрю Тернер - специалист по обучению на рабочем месте и развитию участия в Совете Рочдейла. Он работает со школами, чтобы показать преимущества ученичества.

Эндрю признал, что школам необходимо руководство о том, как использовать их сборы, поскольку они изначально считали сборы бесполезными для развития школьных кадров. Он объяснил, что сбор - это возможность, а не еще один налог, который взимается с них.

Чтобы изменить отношение к ученичеству, Эндрю назначил встречи со старшими руководителями в каждой школе, чтобы привлечь их к ученичеству.

Эндрю выслушал то, что, по мнению школ, им было нужно, и разработал планы действий для удовлетворения их различных потребностей.

Эндрю и его команда использовали эти планы действий для работы с поставщиками услуг обучения и привнесения специальных элементов в процесс обучения.

Например, школы запросили тренинг по особым образовательным потребностям и инвалидности (ОТПРАВИТЬ). Исходя из этого, Совет Рочдейла предложил ученичество помощника учителя, включая обучение SEND. За первый год в программе приняли участие около 50 человек.

Эндрю также гарантирует, что ученичество является пунктом повестки дня почти каждого школьного собрания, проводимого советом. Это означает, что команда учеников совета поддерживает регулярные беседы с ключевыми лицами, принимающими решения.

Они используют информационные бюллетени, мероприятия и другие возможности, чтобы повысить осведомленность школьных работников об успехах ученичества.

Успех в школах Рочдейла

В 2018 году Совет Рочдейла был назван Макро-работодателем Северо-Запада года на Национальной премии в области профессионального обучения. В 2020 году они были названы одним из 100 лучших работодателей страны.

Из 50 школ, с которыми работает Совет Рочдейла, 95% активно участвуют в ученичестве.

Каслтон начальная школа

Начальная школа Каслтона была особенно открыта для подхода Эндрю и была восприимчива к использованию ученичества для развития рабочей силы.

В своем плане действий по ученичеству школа планировала нанять двух учеников-помощников учителя в течение первого года. Однако при приеме на работу было четыре подходящих кандидата.

Начальная школа Каслтона работала с Советом Эндрю и Рочдейла, чтобы обеспечить обучение всех четырех учеников.

Они разработали четкий план поддержки и проводили регулярные проверки, чтобы помочь ученикам не сбиться с пути.

Наличие в школе четырех новых помощников учителя позволило команде высшего руководства развиваться изнутри. Например, ученики собрали дополнительные средства, открыв новый клуб после школы.

Все четверо учеников заняли постоянные должности.

Средняя школа Редвуда

Средняя школа Редвуда также приняла упреждающий подход к взиманию платы за ученичество.

Redwood Secondary School - это большая средняя школа для молодых людей с особыми образовательными потребностями и / или ограниченными возможностями.

Когда в 2016 году было объявлено о налоге, изначально возникла обеспокоенность по поводу его влияния на их бюджет.

Эндрю и его команда встретились с бизнес-менеджером Нэнси Райт, чтобы продемонстрировать возможности, которые может предоставить сбор. Они рассказали Нэнси о процессе, чтобы показать, как школа может развивать свой существующий вспомогательный персонал и приобретать специальные навыки с помощью ученичества.

Пять учеников успешно закончили ученичество в средней школе Редвуд и заняли должности на полную ставку.

Видя успех ученичества, Нэнси решила закончить ученичество на диплом дипломированного менеджера.

Нэнси всегда хотела учиться на полставки, чтобы получить ученую степень, но не знала, как совместить учебу с работой. Тем не менее, ее рабочее место было чрезвычайно благоприятным, так как она получала достаточно времени для работы над своими проектами.

Эти проекты пошли на пользу организации и послужили свидетельством портфеля ученичества Нэнси. Нэнси мгновенно почувствовала, что смогла увидеть преимущества своего ученичества, поскольку ее исследования и обучение напрямую связаны с ее ролью на работе.

Один из ключевых проектов Нэнси заключался в сотрудничестве со студенческим советом по обустройству открытых площадок в школе.

Нэнси прокомментировала: «Это было невероятно полезно, поскольку влияние было огромным. Новая игровая площадка предоставила новые возможности для молодых людей и внесла свой вклад в план улучшения школы. Проект также позволил мне работать в различных областях внутри организации, что, как я обнаружил, дало мне лучшее понимание организации в целом ».

Нэнси - первая из учениц Рочдейла, которая завершила ученичество уровня 6 в школе. Нэнси завершила свое обучение в декабре 2020 года, получив оценку конечной точки и первоклассную степень бакалавра (с отличием) в области управления бизнесом.